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第58章 学校即家[2/2页]

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    “想要收留他们的存在，确实非常的多。但是有一个问题，我必须得重视起来。”

    迪亚摇了摇头，眼中带着慎重的神色。

    “怎么回事？”

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    “大多数孩子，都是天真无知的存在。他们没有办法判定，大人对他们做的是什么事情是伤害。”

    “所以作为类似家长的角色，我必须得慎重一些。”

    “过来的领养人，大多数都是单身的存在，当然也有少部分人是夫妻关系。”

    “我对那些人特别担忧，害怕他们照顾不好那些孩子。”

    “所以在考核了许久之后，才让其中一个女孩，被一对性格良好的夫妻收养。”

    迪亚开始向蓝染?加医椋?彩雠?⒌氖虑椤

    “那不是挺好的吗？怎么了？”

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    “问题就在这里。那群孩子只有我和其他老师养大，并精心照料关爱的存在。”

    “就算我和其他老师，没有足够的时间照料他们，他们在学校里也有其他的玩伴。”

    “可是到了别的家庭里，作为监护人的注意力，不可能全部在她的身上。

    所以那孩子不知为什么，逃离了收养的家庭，跑到了学校里哭泣。”

    迪亚提到这个，忍不住感到了叹息。

    “因为产生了感情，所以不愿意离开吗？”

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    “嗯。所以我和其他老师被那群孩子们一起请求，他们说不想和家人们分开。”

    迪亚的脸上，露出了心疼的表情。

    那群孩子们都是孤儿，已经将学校当做了自己的家，同样也把老师和其他的玩伴当做了家人。

    强迫他们离开家，和自己的家人分开，算是一件很残忍的事情。

    很多人以为五六岁的孩子，根本就不记得很多事情。

    实际上在五六岁的时候，正是处于一种极为特殊的阶段，会潜意识的记住很多事情。

    孩子在这种阶段，必须得和父母和家人呆在一起，营造出一种环境非常安全的感觉。

    否则的话，孩子长大之后，就会处于一种非常没有安全感的状态。

    稳定的家和家人，是培养孩子健全性格最佳阶段，因为这是刻入本能的最佳时期。

    “也难怪如此。那更低一年级的存在，应该是处于幼儿阶段，是不是已经开始陆续被收养了？”

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    “他们是比较麻烦也容易搞定的存在，毕竟还处于不记事阶段。”

    “这个阶段，属于容易领养的事情。即便如此，为了避免某些特殊的存在，学校也会每隔几个月，安排一次突击性检查。唯一比较麻烦，就是那群孩子们。”

    迪亚还是很满意学校的制度，却很担忧那群孩子们的情况。

    “这次具体课程，应该是手工课。你放心下来，在你回来之前。我会照顾好他们。”

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    “你记得在学校周围看看，特别遇到形迹可疑的存在，直接拿镜花水月的刀背打。”

    迪亚似乎想到了什么，他的背后直接暗了下来。

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